统一社会信用代码
12500106MB0X591848
事业单位法人年度报告书
( 2022 年度)
单 位 名 称 |
重庆科学城实验一小永祥小学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆科学城实验一小永祥小学校 | ||
宗旨和 业务范围 |
提高学生综合素质,促进小学教育发展。实施小学学历(义务)教育;为学生提供相关社会服务。 | |||
住所 |
重庆市沙坪坝区西永微电园西荣路 | |||
法定代表人 |
王靖 | |||
开办资金 |
20(万元) | |||
经费来源 |
财政补助 | |||
举办单位 |
重庆高新技术产业开发区管理委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
5886 |
5919 | |||
网上名称 |
重庆科学城实验一小永祥小学校 |
从业人数 |
150 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
2022年度,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
本年度我们亲历了党的二十大胜利召开,面对了复杂的新冠疫情。学校凝心聚力,砥砺奋发,在高新区聚焦“打造西部教育高地,建设一流教育强区”为目标指引下,我校正奋力书写新时代“科创高新·智慧教育”华丽篇章,以“智慧教育”为理念全力推进学校高质量发展。学校在各级教育行政部门及社会各界的关心支持下,在全体教职员工的共同努力下,真抓实干、苦干快干,开创了全新局面,各方面都得到了发展。现将工作总结如下: 一、本期主要成绩 (一)强化学习之风,固牢意识形态;狠抓廉政建设,确保清爽之身。 学校党支部坚持理论指导实践,把学习习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终,将党史学习教育贯穿始终。扎实推进“两学一做”常态化制度化,确保“规定动作”不走样。认真学习习近平总书记系列讲话、党的十九届六中全会精神、二十大报告等文件30余次,定期和不定期开展党员、教师政治理论学习培训;党员教师积极参加高新区“学习新思想 展现新作为 喜迎二十大微宣讲活动”;开展师生“讲红色故事 传革命精神”等活动;结合学校工作实际,开展小学思政课及课程思政的教育教学研讨,并贯彻落实到教育教学实践中。加强师德建设,签订师德师风承诺书等形式,开展专题党课3次,党风廉政专题研讨2次。 学校严格执行民主集中制,规范议事规则和“三重一大”决策程序,充分发挥党管一切,党把方向、管大局、保落实的重要作用。认真学习《中国共产党章程》《中国共产党组织处理规定(试行)》等党纪法规6次,强化基层党建工作规范制度。抓好党风廉政建设和意识形态工作,建立《定期分析研判意识形态工作制度》及《网络意识形态安全管理制度》等,强化意识担当和意识形态领域的把舵导向,切实增强政治自觉、思想自觉、行动自觉,抓实、抓细、抓牢意识形态工作。 培养教育发展党员,建立积极分子发展台账。建立党员志愿服务队,鼓励、引导党员教师学习政治理论,坚定政治信仰,积极进取,勇于担当,特别是在抗疫一线,党员教师积极报名参加“高新勇士志愿者”“高新流调志愿者”“社区志愿者”“小区志愿者”等积极投身到一线抗疫,夜以继日,舍我其谁,无私奉献,充分发挥了党员的先锋模范作用,用党风带动师风,提升校风。 (二)夯实“双减双提”成果,赋能教师持续发展。 确定了以“双减双提”为主线的“轻负高质”新措施,“提高教学质量”“提高学生学习兴趣和思维品质”两方面入手,提升课堂教学质量,优化教学方式,提升学生在校学习效率。只有向课堂要质量,夯实国家基础课程质量,才能在减轻学生课业负担的情况下提高效率,更好地满足学生个性化需求。 一是创新德育活动,争创特色学校。“双减”背景下,学校精心设计系列德育课程活动,重点做好经典诵读、体育健康、创新实践等具有引领作用的德育活动建设。营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化,培养学生爱思考、求创新、乐实践的品质。一是学校“阳光星星屋”学生心理辅导中心被评为高新区“示范学生心理辅导中心”,全区只有两所小学获此殊荣。二是学校荣获高新区优秀少先队集体荣誉称号,获评优秀少先队大队。三是文萍老师获评重庆高新区2022年普通中小学优秀班主任宣传人选。四是学校“家校协同多元成长,携手共育群星璀璨”家校社工作案例成功入选重庆首届家校社共育典范案例展选,受到市教委、重庆日报宣传报道。二是教学质量提升路径新探索。围绕“以教育教学质量”为中心,从提高教研组集体备课质量为切入点,以上课质量为落脚点,以作业设计为考察点,进行教学研究路径的探索。 在此路径基础上,加强推门听课成常态,提升课堂质量。本学期除听教研课外,着重于推门听课,并通过听课检查教研组小教研的内容,核实教研情况,根据《课堂观测量表》着重观察课堂中教学目标和教学效果的达成。行政听课后进行评分汇总,在教研组进行反馈并纳入教师月季度考核。三是持续完善体育健康课程。创新开发的“大课间阳光锻炼+午间自主锻炼+下午体育社团活动”体育锻炼组合拳活动形式,一是丰富极具特色的“四季套餐”大课间阳光锻炼内容,严格对大课间进行评比,学生精气神状态提升;二是做好学生体育家庭锻炼工作,家校携手,为学生体质健康做出努力。四是“星熠”社团多元发展。围绕“永真祥和,慧学致远”的课程建设核心理念,扎实推进“慧真”课程建设,结合延时服务丰富学生课外活动,推出了70多个“快乐社团”以及20多个校级俱乐部,让每一位学生都能自主选择心仪的社团活动,共学慧真课程,培养智慧之星。学生参加各项比赛,取得国家级奖项5人次,市级奖项20余人次,区级奖项若干。足球获评高新区体育特色项目学校。 (三)深化教师专业发展,加强教师队伍培养 以赛促研,完成校区级赛课。为优化课堂教学方式,提升课堂质量和效率,强化课堂主阵地的作用,培育学生的核心素养,我校搭建了教学实践交流平台,开展了以“核心素养导向下的课堂研究暨童心杯赛课活动”。全校21名教师报名参与赛课,每个年级组组建磨课团队,共同研讨、试讲、修改教案,语文、综合学科积极邀请教研员参与评课,在教研员的引领下,教师们对课堂教学的理解又有了新的高度,教师们都感觉收获颇丰。 完成数学、美术区级赛课,积极筹备其他学科的磨课活动。根据学校实际情况,我校积极参加九龙坡区第三届“行知杯”高新区第三届智慧教育优质课竞赛活动。 提升水平,积极参与基础教育精品课和学科课程思政选拔赛。 10月于爽、王俊力和谭春玲三位教师积极报名高新区“基础教育精品课”的录制,本次活动由徐琳琳老师具体负责,三位教师精修教案与课件,顺利完成录制工作,并上报高新区。区级评选后,我校王俊力老师的精品课成功推选到市级参评。思政铸魂育新人,团队赋能创佳绩。在重庆高新区首届中小学课程思政优质课竞赛中,徐琳琳老师执教的《圆明园的毁灭》荣获二等奖。 重视师资建设,进行青蓝工程总结和结对仪式。今年是实验一小建校的第七年,在这七年里,大家一起见证了学校的每一次荣誉,学校也见证着大家的每一次进步。由此,我校以高质量发展为主题,以促进青年教师快速成长、促进全校教师共同发展为目标,以全面提升教育教学质量为重点,本着取长补短、共同提高的原则,“结对子”和“压担子”相结合,10月对去年青蓝工程进行了总结,并举行了今年的结对仪式。我们师徒一共结对26对,同伴帮扶教师一共结对11对,望在今后的工作中,各司其职,在学校的沃土中共同成长。 以培训为载体,提升教师专业发展水平。学校坚持“引进来+走出去”相结合,各学科以主题活动形式,邀请市区级教研员进校指导十余人次;与此同时,在“2022高新区国培计划培训中”,我校于爽、李娟老师参与其中;高新区学科中心组成员选拔中,文萍、于爽、刘君兰、李娟等老师参与到区域学科发展中;往年选拔出的名师工作室成员依旧认真学习,接下来需要鼓励“走出去”的老师,将所学带入到年级教研组中。 提供平台,鼓励教师提升综合能力。在第七届市级中小学教师优秀教学论文评选活动中,金凤霞老师获得二等奖;付廷老师主持的重庆市教育改革研究课题顺利结题;在“重庆市基础教育著述评选”活动中,徐琳琳老师发表的期刊论文,由高新区推选至市里参评;“十三五”市级规划课题,课题组成员已完成论文撰写、研究报告初稿等结题资料,下一步计划请教专家指导,集中精力结题。 (四)呵护心灵、珍爱生命,共创童安校园 学校重视安全健康生命教育,将安全教育做到常态化、制度化,加强与相关部门联动,通过安全演练、开设阳光星星屋、家校协同等多种方式,致力于营造平安校园的氛围。面对新冠疫情,学校健全防控机构,及时修改完善防控方案,落实晨午检、跟踪调查、零报告、日报告等制度,在全校上下的共同努力下,保证了教育教学工作的正常进行。学校还组织实施了消防疏散演练、交通安全、防踩踏安全课、防溺水、防性侵教育等安全教育课程,都取得了较好的教育效果;通过多途径加强师生心理健康教育和生命安全教育,开设“阳光星星屋”心理咨询室、引进专职心理健康教师、开展心理健康专题教育课;我们将防溺水事故、交通安全教育等做到实处,尤其在疫情防控期间、大小长假前夕都会通过《告家长的一封信》、班级群、学校公众号及时发布安全内容。本学期,我校无一例安全事故发生。 学校重视学生身体、心理健康和谐发展,确立了“让心灵沐浴阳光,让生命幸福成长”的心理健康特色教育理念。在心理健康方面引导老师们把活动体验式的心理健康教育方式延续到课程体系中,开发游戏运动类心理课程为孩子的成长保驾护航,把积极心理品质固化下来;在身体健康方面提倡体育课程要激发学生运动兴趣,培养坚持体育锻炼的习惯,学会运动技能,形成勇敢顽强和坚韧不拔的意志品质。同时,学校定期开展心理健康教育活动,每月两次心理健康教育和生命安全教育课,开放心理咨询室,每天安排学生进行日常疏导。建立心理咨询室与各班级学生的切实连接;进一步了解学生心理健康状况,帮助学生解决实际困扰;建立来访学生的个人档案,根据情况制定持续的咨询辅导计划。“阳光星星屋”心理咨询室被评为区级示范学校心理辅导室。 (五)聚焦工作实效,强化后勤、财务等管理 学校根据不同岗位的需要调整了部分工作岗位职责,对后勤员工的管理提出了更加明确具体的要求,使后勤管理工作有制度可依,有规章可循。学期初后勤人员对学校的库房,各类器材、 办公用品、后勤耗材等进行认真清查,分类登记造册,并且录入电子档。 进一步规范财务管理,加强采购过程性管理,严格报销制度。学校多次迎接高新区公共服务局、高新区督导组、土主市场监管所等的检查,接受了食堂专项审计,固定资产审核,学校的整体发展、严格管理得到各级领导,审核组的赞誉。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
本单位业务不涉及资质认可或执业许可事项。 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
2022年度本单位未涉及奖惩、诉讼、社会投诉等情况。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
本年度本单位未接受捐赠资助。 |
填表人: 李宣审 联系电话:13072365797 报送日期:2023年02月27日
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