宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。 小学学历教育。

住所

重庆市渝北区人和街道

法定代表人

张先彬

开办资金

642（万元）

经费来源

财政补助（财政补助）

举办单位

重庆两江新区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

3893.35

7891.92

网上名称

无

从业人数

147

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2020年，在两江新区管委的正确领导下，在教育工委的具体指导下，星湖学校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，强化组织，改进方法，主要完成以下工作：   一、抓学习、重落实，全面加强党的建设 全力引导全体教师深入学习党的理论、政策、方针。一是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，开展《习近平谈治国理政》《习近平总书记教育重要论述讲义》学思悟用活动，巩固深化主题教育成果，全力引导党员教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。二是严格兑现市委“三个确保”政治承诺，通过严格细致的党建工作，全校广大党员干部做到了一切行动听党中央指挥、向总书记看齐，全校所有工作部署都做到了以贯彻中央精神为前提，全校所有业务活动都做到了沿着总书记指引的正确方向前进。三是继续强化意识形态教育，全员学习《习近平谈治国理政（第三卷）》，通过读原著推动悟原理；倡导教职工在意识形态领域内加强自学，向全体党员教师推荐社科院等单位制作的《正道沧桑——社会主义500年》《社会主义“有点潮”》《中国特色社会主义制度优势在战“疫”中充分凸显》等多部纪录片和视频课程，以年青人喜闻乐见的方式帮助教师加深对中国制度、中国道路的理解，塑造对社会主义的坚定信念。   本年度，学校党支部拟定了《党员学习计划表》，组织专题学习30余次，撰写心得体会80余篇；召开支委会、党员大会20余次，开展“主题党日”10余次，书记讲党课5次，全校60余名教职工加入学习强国平台的学习，推出了书记带头、人人参与的晨间栏目“星湖读金句”和党小组微宣讲特色活动。建立党小组双轨制，全面提升组织力，此经验以文字形式发表在《当代党员》。我支部在教研组成立党小组，在年级组也成立党小组，双线推进党建工作，让每一个党员教师既融入教研党小组，又融入年级党小组，确保党员教师在学校的每项工作中都讲党性，有原则，高标准发挥先锋模范作用。   二、抓师资，重学术，助推学校跨越式发展。 为实现优质名校的跨越式发展，加强师资队伍建设，促进教师思想和专业快速提升，学校组织《优秀教师代表名校跟岗研修培训实施计划》，撰写跟岗研修函，成功组织了四次名校跟岗研修共13教师代表分别前往成都市泡桐树小学、四川大学附属实验小学、草堂小学西区、成都王府学校跟岗研修。外派教师进行了全方位学习汇报4次，撰写并收集13个学习心得。成功申报市培学员2个、国培学员2个。校内培训组织未来教育家论坛10期，论坛主题涉及面广，班主任、课程、课堂、常规等均有涉及，登上论坛的老师既有骨干教师也有初出新秀。开展周一晚间沙龙10期，本校带领有情怀，乐学习的青年教师就教育教学中的问题进行沙龙式交流，一定程度上解决了青年教师的日常困扰，激发了教师队伍学习热情，教师乐于教学和研究，本年度星湖学校取得了系列荣誉成果：被教育部认定为全国青少年校园篮球体育传统特色学校，成功申报重庆市教师教育实践基地、重庆市“国培计划（2020）”中西部项目培训基地，顺利承担国培计划（2020）重庆市青年教师助力培训，增添两江学术培训的美誉。   学校从创建以来，一直重视学术研究，承担教育部、重庆市等重大学术课题，现在研教育部重点课题1项，市级课题3项，今年又申报了市级课题《基于学生语文核心素养发展的全融合语文教育实践研究》，本年度，星湖学术研究也呈现一片繁荣景象。《人民教育》《中小学管理》《未来教育家》《当代党员》《重庆行政》《今日教育》接连刊发星湖学校研究成果和实践案例，传递了两江教育的好声音。   三、抓教学、重安全，培育内心温暖、头脑科学、身体强健的时代新人 （一）推行智慧教育，重视课堂教学学习 学校严格按照国家规定开齐开足课程，根据开学初制定的提质计划，结合学校“1+3”特色课程体系构架，各学科根据自己学科特点，教师优势寻找到了学科发展战略支点。语文学科线上线下融合发展的教学模式，借助重庆小语美好语文云学堂微课，具体方式为“课前线上预习+课中集体学习+课后线上拓展”。在全融合语文教育概念理解下积极开展行动研究，星星沙龙、辩论、演讲、小作家等语文拓展课程项目均有成效。数学以深度教学促进学生深度学习，以此提升教师的课堂设计能力和培养学生深度学习的学习力。英语学科先后开展的西班牙视频连线课程、英语双师课程，学生和国外老师、学习伙伴可以在相隔万里的不同地点实时对话，教室被扩展为无限广阔的社会空间。综合学科方面，音乐创演课程，体育全员运动等校本课程都得到了长足的发展。   这种新的学习方式将课内和课外、重庆和世界联通，培养了学生扎实的语言能力、开阔的国际视野和宏大的人生格局。社团优秀展示视频共计8个，作品100余件。其中校级社团啦啦操获一致好评，合唱、乐器参加区赛分获二、三等奖。   （二）做好疫情防控，严格落实安全教育 严格按照上级的工作部署和工作要求，并结合我校教育实际，全面落实责任和措施，广泛深入地开展综治、创安和法制，疫情防治等安全宣传教育工作，疫情期间，为了切实消除了各类安全隐患，学校做到停学不停课，策划了线上教学的活动，线上体育活动，线上德育活动等，营造了良好的育人环境，在疫情期间，确保了学校师生的身心健康。   （三）全面发展素质教育，积极夯实德育工作 根据学校德育重点工作计划，以学生活动为教育抓手，以学生日常行为规范教育为基础，加强了对学生的思想道德、行为规范和综合能力提升，坚持“突出目标，注重实效”地开展学校德育工作，一年以来，开展德育活动30余次。 进行了教育部组织的德育一校一案申报，在区内取得市级争创机会。同时将德育品牌“2035我能行 星湖学子读两江”再次梳理上报，争创市级德育品牌。围绕不同综合素养提升目标，积极开展了各类主题教育活动。   疫情期间，开展了共抗新冠肺炎义卖活动，学先锋战疫情活动，组织了“公勺公筷文明就餐”主题微队会；清明节组织策划了线上祭英烈和线上运动会；开展了“我的自画像”别样星湖日活动，做到人人参与，在那个特殊的背景下留下了特别且温暖的记忆。6月以“陪伴”为主题的六一亲子活动和分年级的端午活动。9月开展了“种下希望幼苗，培育民族栋梁”的师生植树活动和以”唱响新时代，共筑中国梦“为主题的第一届合唱活动。11月纪念“11.27”革命烈士殉难71周年主题队日活动，每学年的科技节和数学竞赛活动；12月承办了重庆市级“冬日阳光，温暖你我”主题活动。每项活动聚焦学校育人目标，融合大家资源，家长评价好，学生反馈好，各项活动深受学生喜爱，社会赞誉。   四、抓日常、重后勤，提升师生满意度 （一）拓实日常工作，科学管理有序进行 完成《将理性思考作为教育发展的北斗》《星湖学校智慧教育亮出新样态》《星湖学校智慧教育的构想》等有关学校理念文化的文稿。制度建设持续强化，校办公室组织制度建设，共修订制度128项，确保学校日常运行平稳有序。 （二）合理分配资源，完善后勤管理 在学校物业管理工作中，进行物业标准化建设，严格按照标准执行。提升服务的质量、安全意识、服务的快捷。优化学校食堂管理，从审批到采购、入库、出库等智慧化管理。专人负责申报、专人软件管理。进行食堂标准化建设，对照标准逐一落实。合理制定菜谱，提升饭菜质量，优化服务品质，提升师生满意度。 2020年是不平凡的一年，我校力争做好各项工作，在实现高品质学校的道路上，继续努力奋斗，争办人民满意的教育。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无