▲杨浪浪。记者 谢智强 摄/视觉重庆
让学生有更多时间亲近大自然，感受祖国大好河山。在今年的重庆两会上，市政协委员、重庆市人民小学校长杨浪浪，提出在中小学增设春秋假的建议。
杨浪浪认为，每年暑假都是旅游出行的高峰期，出行成本高、人多拥挤，让很多家长直呼旅行体验感不好。
2019年，国家发改委等九部门发布的《关于改善节假日旅游出行环境促进旅游消费的实施意见》中指出，要完善带薪休假相关制度建设。
“‘双减’政策的出台，对全面推进素质教育，落实立德树人根本任务提出了新的要求。应当以看待一种学习方式的视角而非旅游或玩耍的态度看待假期。”杨浪浪说，在保证开齐开足国家课程、完成好正常教育教学任务的前提下，各地可以结合气候环境等情况统筹寒暑假时间，制定出台中小学放春假或秋假的办法，引导职工家庭在适宜出行季节带薪休假。
因此，杨浪浪建议，春假设立在“五一”前后、秋假设立在“十一”前后。可以在“五一”和“十一”的基础上增加3天假期。调整的6天假期从原有的寒暑假中相应减少。这样，在确保总的假期时间没有变化、保证足额的国家法定教学时间的同时，又让学生在春秋两季有更丰富的课外活动时间。孩子们可以在四时变换中感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受改革开放伟大成就，促进身心健康、体魄强健、意志坚强，形成正确的世界观、人生观、价值观，培养他们成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
据悉，目前春秋假期在我国部分地区已经推行。比如，杭州市在全国率先开展中小学春秋假试点，实行一学年两学期四假期制。
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