宗旨和

业务范围

提高学生综合素质，促进初中教育发展；实施初中学历（义务）教育，为学生提供相关社会服务。

住所

重庆市沙坪坝区兴德路4号

法定代表人

冉建平

开办资金

759（万元）

经费来源

财政补助

举办单位

重庆高新技术产业开发区管理委员会

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

9946.35

9726.97

网上名称

重庆大学城第四中学校

从业人数

127

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

玉兔辞岁寒风去，旭龙迎春喜气来。重庆大学城第四中学校在高新区公共服务局的殷切的关怀和引导之下，进一步解放思想，开拓创新，取得了丰硕成绩。学校以”唯实争先担使命，智勇前行创佳绩”为主题，从六个方面总结本年度办学成果，并在此基础上展望未来。一、党建统领持续深化一是党建领航强基固本。学校党支部始终坚持党的领导，牢记初心、勇担使命，充分发挥党员教师的示范引领作用。学校领导以身作则，一心一意谋发展，在管理学校及建设教师队伍工作中，始终围绕着学校教育教学工作，聚力克难、勇于探索、敢于创新、履职尽责，使党建成为推动学校各项工作持续健康发展的强大动力。二是意识形态常抓不懈。严格执行党内政治生活若干准则，严明政治纪律，强化领导班子廉洁自律意识，引导广大教师自律自强。学习了《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文件，开展了干部教师谈心谈话活动，加强了网站、公众号管理，落实了意识形态责任、切实促进学校和谐安全稳定发展。三是支部工作扎实推进。坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为第一要议，严格落实民主集中制、”三会一课”、组织生活会、党务公开制度。本年度共开展集中学习60余次，支部上党课8节，召开党员大会10次，召开支委会会议20次，开展党日活动12次，开展党小组会议12次，召开组织生活会2次；办党风廉政专刊4期。督促党员教师自学”学习强国”，观看《榜样8》节目，撰写学习心得体会。学校党支部表彰优秀共产党员12名，推选高新区最美党员教师2名。四是团队建设推动有力。我们注重”带”机制建设，使学校共青团工作更加规范化、科学化。团总支书记参加行政会议，按时汇报工作，使得学校工作开展得到了全面保障。同时，我们还注重”带”思想引领，牢牢地把握正确的政治方向。全校团组织始终坚持正确的政治方向，积极开展”学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”系列主题教育实践活动。通过各种形式的理论学习，团员的思想政治素质得到了有效的提高，进一步坚定了自身的理想信念。二、人本管理持续精进坚持民主治校，切实行使教职工民主权利。学校班子始终坚持和完善民主集中制度，促进班子决策科学化、公开化。为确保”三重一大”事项的民主决策得到有效落实，召开了校长书记会议44次，行政会议32次，教师大会22次，相关专题会议24次，钉钉流转公文470个。同时，学校依法规范完成了教代会和工会换届选举工作。通过支委会、行政会、教代会等多种形式商讨，《重庆大学城第四中学校奖励性绩效考核方案》《重庆大学城第四中学校岗位出勤考核制度》《重庆大学城第四中学校岗位晋升工作方案》等6个制度得到了进一步的优化与完善。充分发挥工会职能，切实保障教职工福利待遇。为确保教职工身心健康，我校工会每年均组织一次全面的教职工体检。同时，我们高度重视女教职工的权益，组织开展了”为女神们打 call ”等一系列关爱活动。打造学校特色文化，提高办学品质。根据高新区提出的”1345”整体智治体系，学校以章程为基础，全面推进文化建设，旨在构建独具特色的”本真”文化体系，提高学校的文化辨识度。目前，学校被评为高新区文化建设基地示范学校，出台了《重庆大学城第四中学校文化建设工作方案》并积极实施推进。实施年级层级管理，全面提高办学质量。在”以学为本，智慧求真”办学理念指导下，各年级管理特色鲜明，成效突出，彰显了”四中”智慧。七年级团结一心，狠抓养成教育。一是抓好”新生”入格教育；二是追”光”而行，开启了学生自治之路；三是注重模范教师引领，激发全体教师奋斗激情，推动教师快速成长；四是加强了家校沟通，通过每日家校联系和家长开放日活动，推动实现了家校共育的良好局面。八年级齐心合力，狠抓提质过渡。一是注重教师培养，促进教师专业成长；二是教学常规管理常抓常新；三是及时表彰，树立先进榜样；四是五育并举，活动育人；五是家校携手，共谋发展。九年级同舟共济，狠抓出口质量。一是认清形势，明确职责，勇挑重担；二是盯紧课堂，少教多学，分析提质。年级组狠抓课堂教学的管理工作，每周组织相关人员深入班级听课，及时与授课老师交流课堂问题，让课堂教学更具实效；三是家校联系，形成合力，协同育人；四是劳逸结合，开展了丰富多彩的活动；五是充分发挥党员教师示范引领作用，为提升出口质量再添新彩。坚守安全防线，共创和谐校园。我校把安全工作放在首位，通过多项措施维护校园的安全稳定。全体教师参与安全管理，积极推动校园安保工作；深入开展安全宣传教育，提高师生安全意识；紧密配合，全面排查校园安全隐患；加强与派出所、社区的合作，整治校园周边环境；重视特异体质、心理异常学生的管理，确保身心健康；加强安全督导考核。通过系列措施，有效维护了校园的安全稳定。优化保障服务，共建温馨家园。保障部门致力于提升服务质量，创新管理方式，为教学提供有力保障。具体表现如下：完善软硬件设施，改善校园环境；高效处理维修工作200余次，确保设施正常运行；高效规范财务报销工作，为师生服务；召开后勤和财务会议34次，确保信息畅通，决策科学；召开食堂物业会议12次；进行市场价格调查8次，控制采购成本，坚持每月市场询价，确保食材新鲜、优质；组织服务活动26次，提升服务水平，增强团队凝聚力；全面清洗校门，定期清洁校园地面，保持环境整洁；严格执行校园消毒标准，筑牢疫情防控防线；食堂工作提升，创造舒适、干净的就餐环境，满足师生口味需求；定期收集反馈，持续改进服务质量；对食堂员工进行培训；采购早餐保温设备；调整中午饮食结构，丰富晚餐类型，特别推出特色晚餐。三、教学科研顺利推进教学常规扎实推进。加强教学检查，规范教学工作。为确保教学过程的规范性，我们严格执行课程计划，加强教学法规意识，加大课堂监控力度，规范教师的教学行为。深化教学改革，提升师资队伍素质。学校定期开展教研活动，把握最新教学信息，促进教师改善教学方法。同时，加强校内集体备课，推进”五学课堂”的有效实施。加强精准课堂建设，提高课程教学质量。学校始终把课堂教学作为学校工作的中心，严格要求教师向课堂40分钟要质量，同时加强学校督查的力度，严格落实《重庆大学城第四中学校听评课实施要求》，干部听课后要指出课堂的不足改进建议，对于效果不佳的老师要督促整改，跟踪听课直到整改完成为止。科研工作稳步提升。师资培训提升。我们明确了培训目标，制定了有效的培训计划，提供了多元化的培训方式。持续推进”青蓝工程”，促进新教师的成长。我们鼓励全校教师积极参与各级各类课题申报研究、论文写作发表。本学期高新区教育科学规划课题开题会在我校举行，我校共3个课题顺利开题。数字赋能提质增效。教师聚焦”五学课堂”，落实情境创学、问题引学、活动互学、评价优学、数字助学教学策略。运用数字技术融入智慧课堂，共研育人方式变革新思路，推进”新智慧教育五学课堂”研究实践走深走实，推进基础教育高质量发展。生源涵养固本培元。在”以学为本智慧求真”的办学理念指导下，服务中心（家校联动）致力于我校”一流初中·窗口示范”的建设。围绕招生政策落实、家校合作、校校合作等方面展开，取得了显著效果。四、五育融合持续高效立德铸魂，全力提升学生文明素养构建德育体系，促进养成教育一是明晰育人路径，构建育人网络。学校建立”校长﹣分管副校长﹣学生成长研究中心﹣年级部﹣班主任﹣科任教师”的德育管理体制，在广大职工中树立”人人都是德育工作者，全体教师皆为班主任”的理念，构建”6+3”育人框架。二是培养学生干部◇搭建自主管理平台培养学生的主人翁意识，促进学生的自我管理，规范学生的常规养成。三是强班主任建设，彰显阵地作用。通过”本真智慧德育”论坛、班主任例会制度、班主任基本功大赛、新班主任成长计划、班主任专项考核、培优推优等形式，培养一批研究型、骨干型的班主任。探索多元育人载体，推动价值引领一是主题序列化，宣扬优秀传统。本学期国旗下演讲、主题班会、黑板报等常规活动序列化。此外，学校开展年级德育周总结、每学月主题汇演、每学月”求真求精四中荣耀”颁奖典礼等活动，不断增强师生荣誉感、自信心。二是营造仪式，活动育人。开学典礼营造仪式感﹣﹣系扣子、启新篇，师生同台演出，拉近师生间的距离，开启新学期新篇章。三是以心健心，激发学生内驱力。以”本真心健”学生心理健康管理中心为基础，完善教育引导、健康摸排、危机干预等心理健康教育机制，借助重庆大学心理健康与咨询中心，开展心理健康大讲堂，引导学生健康向上生长。3．运用全教育网络，协同共育新时代通过家委会、家访、家长开放日、德育骨干参与”至真．共育”大讲堂、社区联动等多方面搭建共育平台，助力学生全面发展。增智固本，全面提升学生文化素养。继续深化德育文化建设，正在完善德育相关规范手册，指导教师进行学生工作。规范行为，重塑面貌。开展习惯养成周活动，执行”3+3”惩戒方法，以学生、家长、老师三方，班主任（首遇老师）、年级组、研究中心（德育）三级教育环节，推进”德进生”生转化工作。运动强体，全面提升学生体育素养。强化体育队伍建设，提高体育老师的课堂质量意识。学校举行了大四中第六届本真杯运动会，承办了高新区第二届中小学生运动会暨篮球竞技锦标赛，迎接国家体质健康复查工作组并获得肯定，承办了高新区第一届体育教师基本功选拔比赛，初三大课间对中招体考项目进行针对性训练，进行3次机测，每次都有明显的进步。（四）审美浸润，全面提升学生艺术素养按要求开齐开足艺术课程，积极探索第三类课程，本期合唱、口风琴、掐丝珐琅彩、绘画、书法等特色课程的作品均在市区级比赛中获一等奖。开展了《红色故事代代传时代之声生生唱》、”小萝卜头进校园”文化风采展示活动。淬炼技能，全面提升学生劳动素养、制定劳动教育指导纲要，统筹开展好生产性、服务性和创造性劳动。利用校内地理资源，开辟劳动教育基地，日常劳动规范，整理书桌、书包，维护教室整洁度。积极开展志愿服务活动，带领学生走进社区，掌握劳动本领，推动学生养成良好的劳动习惯，树立热爱劳动的意识。五、队伍建设强力优化实施名师工程，淬炼示范校气质。在招聘和选用环节，我们根据实际情况制定了详尽的招聘计划。本年度下期经过严格筛选以及考核，我们录用了14名优秀教师。这些新教师具备出色的教育教学能力，同时积极向上、富有责任心和奉献精神。在师资培训和提升方面，开展了”强师计划”培训、校本培训、青年教师培训等。变革教师评价机制，调动教师工作积极性。人事工作及评价机制方面，我校严谨地完成了教师招聘、职称评定、岗位晋升、转正等常规任务；新进教师的考核评价制度涵盖了师德师风、教育教学业绩和课堂合格等方面，教职工的考核评价则更加注重职业道德表现和工作业绩等方面。我校高度的重视师德师风建设工作。学校制定了详细的廉洁从教制度，组织教师定期学习。每位教师签署了《师德师风承诺书》,规范其行为并营造尊师重教的学习氛围。这些举措的实施，进一步促进了我校教师师德师风的提升。六、办学成效逐步突显学业质量稳步提升学校互融互鉴各方资源，化解教育难题。邀请了北京实验学校专家团队、市区教研员走进学校交流互访，促进师生成长。同时，学校与优质教育资源从教学教研到师资交融、从教学资源到评价检测、从育人路径到升学融通全面深度合作，联合打造我校高质量提升平台班，促进学校高质量发展。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩效和受奖惩及诉讼投诉情况

无

接受捐赠

资助及使用情况

无