统一社会信用代码
12500112331703966X
事业单位法人年度报告书
（ 2023 年度）
|
单位名称 |
重庆两江新区橡树湾小学校 |
|
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
|
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆两江新区橡树湾小学校 | ||
|
宗旨和 业务范围 |
实施普通小学教育，促进学生全面发展。开展教育教学工作开展学校德育工作开展学校体育、卫生工作开展对外交流工作维护校园安全提供后勤保障服务 | |||
|
住所 |
重庆市渝北区鸳鸯街道湖津路121号11幢 | |||
|
法定代表人 |
陈晓莉 | |||
|
开办资金 |
5700（万元） | |||
|
经费来源 |
财政补助 | |||
|
举办单位 |
重庆两江新区管理委员会 | |||
|
资产 损益 情况 |
净资产合计（所有者权益合计） | |||
|
年初数（万元） |
年末数（万元） | |||
|
6228 |
6028 | |||
|
网上名称 |
重庆两江新区橡树湾小学校 |
从业人数 |
77 | |
|
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
|
开 展 业 务 活 动 情 况 |
橡树湾小学以“向幸福出发”为办学愿景，致力于“活力教育”的研究，办学特色日益彰显，社会美誉度不断提升，橡树湾小学逐步成为领导放心，家长满意，学生幸福的育人园地。 一、抓好队伍建设，打造“活力”团队 （一）学校致力于从管理团队到教师自身进行自上而下的队伍建设。从而达到完善学校体系，端正教师作风，提升教师素养的效果。学校严格按照《中小学校党组织领导的校长负责制》要求，加强党对教育工作的全面领导，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实。 （二）学校实行分年级、分学科管理制度。年级组长带领年级团队在日常教学和重大活动中统一思想，集思广益，解决实际教育教学中的具体问题，促成“年级齐步走”的良好局面。学科组长带领学科老师每周组织教研活动，研读新课标，了解学科前沿信息，学习最新教育理念，促进教师专业发展。 （三）学校注重教师专业发展，打造“活力教师”。学校通过“每周一节公开课”和“活力杯”青年教师赛课活动，以赛促研，帮助教师迅速成长。并利用暑假，组织教师前往永川以讲座培训和参观学习相结合的方式，拓宽教师眼界，积淀知识储备，提高专业素养。本年度，学校参与了区级重点课题《“双减”背景下基于学科核心素养的小学基础学科单元作业优化设计实践研究》开题工作，另申报了市级课题《“双减”背景下基于数据驱动的低年级学生学业质量评价实践探究》。学校多名教师在义务教育阶段“双减”改革研究优秀论文案例比赛中获奖。 二、聚焦“活力”课程，培养“活力”儿童 （一）继往开来，构建多样化的特色课程 学校坚持把国际跳棋作为特色课程进行开展，多次代表新区在重要赛事中捧得大奖，持续为国家队输送国跳人才；沙画课程是学校特色课程的另一大亮点，今年学校结合学校出版了沙画教程，开发了“沙+N”课程，深受学生、家长的喜爱；学校积极响应劳动教育的号召，开设生态生活馆和“橡果的园子”，为学生劳动实践提供优质条件，并形成了一系列劳动教育成果。 （二）内外联动，打造受欢迎的社团活动 学校除了继续开设原有特色社团，还结合教师特长，开设了科学小实验、排舞等社团活动，并联合校外力量，开设了学生喜欢的主持、足球等特色项目，真正满足孩子兴趣，减轻学生学业负担。 （三）三）大胆实践，构建更科学的评价体系 学校建立评价学生全面发展的指标体系并利用期末乐学嘉年华活动进行综合评价。在考试方面，一、二年级取消笔试，对学生进行口头与实际操作测试相结合的方式，全面评价学生。将以往的《成绩报告单》改为《综合素质评价手册》，并取消百分制，实行“等级+特长+评语”的综合评价体系，“等级评价”是核心，将成绩分为“优秀A、良好B、及格C、需努力D”等四个方面。 三、开展丰富活动，营造“活力”校园 学校十分重视学生的心理健康和家庭教育，并开设了“橡果心感觉”和“同心圆家长课堂”加强学生的心理疏导和与家长的交流沟通。除此之外，学校还通过“我和女神下盘棋”“橡果六一展风采 党的嘱托记心间”等一系列活动，培根铸魂，让每一个孩子在阳光下成长，向幸福出发。 | |||
|
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
事业单位法人证书有效期2023年03月28日至2028年03月28日。 | |||
|
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
无 | |||
|
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 | |||
填表人： 杨松霖 联系电话：15213435434 报送日期：2024年04月11日
您即将离开“重庆市人民政府网站”
当前浏览器版本过低，建议升级到Internet Explorer
9及以上版本或者安装Chrome内核浏览器获得最佳浏览体验。